——《高效執行力打(da)造》專(zhuan)題培訓
為(wei)進一步提升公(gong)司(si)領導干部和青年人(ren)(ren)才(cai)(cai)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)，提高(gao)工作效(xiao)率，打造積極、協作、高(gao)效(xiao)的(de)團隊。8月26日(ri)下午，華(hua)新機(ji)電組(zu)織開展“業務能力(li)(li)提升大(da)講堂”，特邀浙江大(da)學優秀培訓(xun)講師、阿里巴(ba)巴(ba)百家講壇(tan)簽約講師王建(jian)軍博士(shi)作《高(gao)效(xiao)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)打造》專題(ti)輔導。課堂采取總部主會(hui)場與(yu)子公(gong)司(si)網絡視頻連線的(de)方式進行(xing)(xing)，華(hua)新機(ji)電、海重重工、天新智能研究院中(zhong)高(gao)管及優秀青年人(ren)(ren)才(cai)(cai)共計百余人(ren)(ren)參(can)加了(le)培訓(xun)。培訓(xun)會(hui)議由公(gong)司(si)黨(dang)委副(fu)書(shu)記、總經理王吉如主持。
課堂(tang)上，王建軍(jun)老師用詼諧幽默的(de)語言(yan)、豐富生(sheng)動的(de)案(an)例，緊緊圍繞(rao)“高效(xiao)執行(xing)(xing)力(li)(li)打造”這一主題，從(cong)執行(xing)(xing)以“結果”為導向、執行(xing)(xing)力(li)(li)缺失的(de)三(san)大(da)主因、目(mu)標分(fen)(fen)解與合理授(shou)權、過程控制之以“標準化(hua)”去“中心(xin)化(hua)”、自動自發(fa)的(de)三(san)個維度(du)等方面進行(xing)(xing)授(shou)課，并深刻闡述(shu)了(le)(le)什么是“速度(du)第(di)一、完美第(di)二(er)”，從(cong)專(zhuan)業(ye)角度(du)介紹(shao)了(le)(le)有(you)效(xiao)提升領導力(li)(li)和(he)執行(xing)(xing)力(li)(li)的(de)方法和(he)途徑。通(tong)過現場互動分(fen)(fen)享、眾多案(an)例分(fen)(fen)析等方式，讓(rang)參訓人員(yuan)更加直觀地感受(shou)到執行(xing)(xing)力(li)(li)的(de)內(nei)涵(han)和(he)重要性，在輕松(song)的(de)氛圍中引(yin)發(fa)思(si)考、提高能力(li)(li)，培(pei)訓達(da)到預期效(xiao)果。
在課堂接近尾聲時(shi)，黨委(wei)副書記(ji)、總(zong)(zong)經理王吉如作總(zong)(zong)結講話。他(ta)指出，王老師的(de)課堂風(feng)趣幽默(mo)又指導性極強(qiang)，使大(da)家(jia)受益(yi)匪淺，特別是(shi)對我們中層(ceng)領(ling)導干部如何正確領(ling)導團隊(dui)開展工(gong)(gong)作是(shi)個啟發。他(ta)表示，培訓是(shi)短暫的(de)，但自我學(xue)(xue)習(xi)、自我提(ti)升(sheng)是(shi)沒有止境的(de)。在今后的(de)工(gong)(gong)作中，希(xi)望大(da)家(jia)時(shi)刻以學(xue)(xue)生的(de)姿態加強(qiang)學(xue)(xue)習(xi)，進一(yi)步提(ti)升(sheng)工(gong)(gong)作中的(de)學(xue)(xue)習(xi)力、思考力和執行力，發揮優勢(shi)促發展，立足崗(gang)位做(zuo)貢獻，助力華新(xin)(xin)品(pin)牌再(zai)(zai)提(ti)升(sheng)，業務(wu)領(ling)域再(zai)(zai)拓展，技術(shu)服務(wu)再(zai)(zai)深化，在實現公司跨越(yue)式發展的(de)道路上開啟新(xin)(xin)征程。
組(zu)織培(pei)訓學(xue)習(xi)是(shi)華新機(ji)電抓實(shi)隊(dui)伍建設，激活人(ren)(ren)才(cai)活力的關(guan)(guan)鍵環節，是(shi)進一步提(ti)高員工(gong)知識水(shui)平，增強業務(wu)能(neng)力，提(ti)升技術服(fu)務(wu)品質(zhi)的必要舉措。今(jin)后，華新機(ji)電還(huan)將組(zu)織開展更多形(xing)式(shi)的學(xue)習(xi)培(pei)訓，營造關(guan)(guan)心愛護人(ren)(ren)才(cai)、真正尊重人(ren)(ren)才(cai)、助力人(ren)(ren)才(cai)出彩的良(liang)好氛圍。
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